5 Б дз 06.02 и 07.02

06.02
Проверить работу соседа в своей тетради и поставить оценку. Если неверно - выполнить за соседа работу над ошибками цветной ручкой.
Номера из учебника - не помню... (позже напишу)

07.02
Параграф 33 - свойства углов треугольника
Работа с треугольниками и площадями - см. тренажер (у каждого распечатка на руках)
Тренинг "Площадь треугольника"

Выучить формулы для нахождения площади прямоугольного треугольника, и любого треугольника.
Разобрать внимательно конспект урока - и случай с высотами в тупоугольном треугольнике.

Все чертежные инструменты на уроке должны быть обязательны - особенно, угольник!

В тренажере доделать классную работу - и выполнить третий столбик задач.

Смотрите еще раз решение:
- для тупоугольного треугольника

-для остроугольного треугольника

- достраивание треугольника до прямоугольника

Получился один (нужный) треугольник внутри и целых три ненужных треугольника снаружи. Но зато площади этих ненужных треугольников легко считаются на листе в клетку! Вот мы их посчитаем, а потом просто вычтем из целого прямоугольника.

Итак.

Sпрямоугольника=6⋅7=42

S1=12⋅6⋅4=12$\displaystyle {{S}_{1}}=\frac{1}{2}\cdot 6\cdot 4=12$S​1​​=​2​​1​​⋅6⋅4=12

S2=12⋅7⋅4=14$\displaystyle {{S}_{2}}=\frac{1}{2}\cdot 7\cdot 4=14$S​2​​=​2​​1​​⋅7⋅4=14

S3=12⋅3⋅2=3$\displaystyle {{S}_{3}}=\frac{1}{2}\cdot 3\cdot 2=3$S​3​​=​2​​1​​⋅3⋅2=3

⇒S=42−12−14−3=13$\displaystyle \Rightarrow S=42-12-14-3=13$⇒S=42−12−14−3=13

$Успехов!$